課程大綱

課程資訊

課程名稱

社區治理與第三部門專題
Seminar on Community Governance and the Third Sector

開課學期

101-1

授課對象

社會科學院政治學研究所

授課教師

陳秋政

課號

PS5062

課程識別碼

322 U1810

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二3,4(10:20~12:10)

上課地點

社科研3

備註

公共行政。
總人數上限：24人
外系人數限制：10人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1011SCG

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

社區」（community）應該有相當廣義的解釋，例如單純指涉特定地理空間的個體集合，或是具有共同利益與特定空間分布特性的一群人，具有互動關係但卻利益紛雜的一群人，甚或與特定政策產生關連的一群人。由於社區的概念不再限於「地理空間的指涉」，對一般民眾的影響，也從社區生活擴展至各類公共政策，越來越多的公共治理議題思索著如何與”社區”結合，同時也發展出多元社會組織投入相關議題的經營。本課程的重點在於探討社區為本位的公共事務發展，第三部門所屬組織在”社區”層次的經營現況，同時引導學生關心第三部門功能角色及整體發展。

課程目標

近年來，”社區”議題呈現多元發展，為解讀各類議題內涵與運作結構，必須對社區理論的發展有所瞭解，同時對涉入相關議題的組織提出介紹。本課程目標希望引導學生關注社區理論發展與公共問題解決之關連，瞭解相關國家對社區治理與參與的重視程度，認識臺灣社區發展的歷程、現況與未來。本課程選定社區組織、社區營造、社區評鑑、社區安全、社區環保、社區產業、社區教育、社區永續等議題進行介紹。同時安排社區參訪與分組報告，誘發同學關心、瞭解與反思相關社區治理案例，進而培養第三部門整體發展的支持基礎。

課程要求

個人成績：課程參與、心得報告、期末考試
團體成績：案例報告

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間備註： josechen@thu.edu.tw（事先email聯繫）

指定閱讀

上課指定，將以期刊文章及個案報告為主。

參考書目

于燕燕主編（2011）中國社區發展報告（2011）。北京：社會科學文獻出版社。
丘昌泰（2007）鄰避情結與社區治理：台灣環保抗爭的困局與出路。台北：韋伯出版社。
丘昌泰等（2002）建立市民導向的社區參與制度：北市經驗的評析。行政暨政策學報，第35期，頁1-44。
江大樹（2006）邁向地方治理：議題、理論與實務。台北：元照出版社。
何明修（2010）從污染受害者到環境巡守者：大寮空污事件之後的社區參與。公共行政學報，第35期，頁119-141。
吳明儒（2006）社區評鑑行政化的困境。臺閩地區95年度推展社區發展工作績效評鑑報告，頁155-158。
李永展譯（2005）建構永續社區的技能（Sir John Egan原著）。台北：五南出版社。
李宗勳（2008）網絡社會與安全治理。台北：元照出版社。
官有垣等（2006）社區型基金會的治理研究：以嘉義新港及宜蘭仰山兩家文教基金會為案例。公共行政學報，第18期，頁21-50。
林南（2005）社會資本。台北：弘智文化。
林悅寧（2008）我國社區治理的歷史脈絡分析。中正大學政治學研究所碩士論文，嘉義。未發表。
林勝義（2004）從社區評鑑探討臺灣社區發展的走向。社區發展季刊，第107期，頁52-64。
林萬億（2007）論徐震教授對台灣社區發展理論與實務的貢獻。東吳社會工作學報，第17期，頁1-32。
柯于璋（2005）社區主義治理模式之理論與實務--兼論台灣地區社區政策。公共行政學報，第16期，頁33-58。
徐震（2004）臺灣社區發展與社區營造的異同：論社區工作中微視與鉅視面的兩條路線。社區發展季刊，第107期，頁22-32。
徐震（2007）徐震教授論社區工作。台北：松慧圖書。
馬西恆（2011）社區治理創新。大陸：學林出版社。
張詠羚（2006）非營利組織與社區發展-以台灣藍色東港溪保育協會倡導「林邊溪右岸聯盟」為例。中正大學政治學研究所碩士論文，嘉義。未發表。
陳定銘（2006）社區大學公共性之研究。國科會委託研究報告。未出版。
陳秋政、鍾美玲（2010）光原社會企業創設過程與經驗分析之研究。第三部門學刊，第13期，頁101-133。
湯京平、呂嘉泓（2002）永續發展與公共行政--從山美與里佳經驗談社區自治與「共享性資源」的管理。中山人文社會科學集刊，第14卷第2期，頁261-287。
湯京平、呂嘉泓（2002）永續發展與公共行政--從山美與里佳經驗談社區自治與共享性資源管理。人文社會科學集刊，第14卷第2期，頁1-28。
黃光廷、黃舒楣譯（2009）社區力量：西雅圖的社區營造實踐（Jim Diers原著）。台北：洪業文化。
黃國超（2003）原住民觀光與社區自主權--泰雅族鎮西堡部落發展生態旅遊之研究。原住民季刊，第31期，頁27-44。
黃富順（2002）台灣地區社區大學的發展與省思。教育資料集刊，第27輯，頁105-125。
廖俊松（2004）社區營造與社區參與：金鈴園與邵社的觀察與學習。社區發展季刊，第107期，頁133-146。
蔡育軒等（2007）社區發展協會、選舉動員與地方政治。東吳政治學報，第25卷第4期，頁93-135。
賴建都、連瓊芬（2005）文化創意產業品牌形象之設計與應用研究--以苗栗窯業為例。廣告學研究，第24集，頁57-88。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課程參與	10%	上課討論、出席演講、社區參訪、班級服務等
2.	心得報告	30%	作業形式包括：文獻閱讀心得、課堂演講心得、案例閱讀（或觀賞）心得、社區參訪心得等
3.	期末考試	30%	命題範圍：指定閱讀教材
4.	案例報告	30%	選定社區治理議題與案例，進行小組報告

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/11	課程介紹與案例分享
第2週	9/18	本週停課（後續以NPO與社區參訪座談進行補課）
第3週	9/25	社區理論
第4週	10/02	臺灣社區治理發展
第5週	10/09	大陸社區管理現況
第6週	10/16	社區組織
第7週	10/23	社區營造
第8週	10/30	社區評鑑
第9週	11/06	社區安全�防災
第10週	11/13	社區環保�生態
第11週	11/20	社區產業
第12週	11/27	分組案例報告Ⅰ（第1、2組）
第13週	12/04	分組案例報告Ⅱ（第3、4組）
第14週	12/11	臺灣社區治理案例
第15週	12/18	社區教育
第16週	12/25	社區永續
第17週	1/01	開國際紀念日（休假一天）
第18週	1/08	社區治理